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1998
소비자행동/김종의/형설출판사/1999
소비자 행동론의 이해와 적용/최병용/박영사/2000 들어가는 말
본 론
Ⅰ. 라이프스타일
1. 라이프스타일의 정의
2. 라이프스타일의 결정요인
3. 라이프 스타일이 소비 행동에 미치는 역할
4
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가족 관계이며 보호와 거부를 갖는다. 마지막노년기에는자아통합 대 절망의 위기가 오고 인류의 범위와 지혜, 경멸을 지닌다.
사회복지 실천에 대한 적용
1.심리적 건강과 증상에 대한 관점에 대해 에릭슨은 성인기의 병리나 증상은 각 개인
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1·2차적 생활경험, 문화적 혹은 사회적 요소들의 영향을 받는다. 환경적 요소와 사회문화적 요소 ① 학습과 사회화와 관련된 가족, 학교, 직장과 같은 사회문화적 요소들
② 기본적인 과정은 학습(learning)과 사회화(socialization)
③ 학습 : 경
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1. 노인에 대한 이해
노인의 개념
노인의 특성
2. 노인문제
노인문제란?
노인문제의 발생배경
노인문제의 유형
3. 노인복지
노인복지의 개념
노인복지의 필요성
노
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1. 발도르프 학교와 다른 학교의 다른 점은 무엇인가?
2. 학문적인 것에 대하여
3. 교육학 프로그램은 어떻게 조직되었는가?
4. 교사들은 새로운 제재를 어떻게 가르치는가?
5. 학년 교육과정의 전체적인 윤곽은 어떠한가?
6. 읽기
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15. 인간발달이론이 사회복지실천에 미친 영향을 설명 중 옳은 것을 모두 고르면? ( 2 )
가.생활주기를 순서대로 정리할 수 있는 준거 들을 제공해 준다
나.발달을 구성하는 다양한 요인 중 신체적 요인만을 파악할 수 있다
다.이전 단계의 결과
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가족생활 교육의 궁극적인 목적은 ‘ 개인과 가족의 복지를 강화하고 풍부하게 하는 것, 가족의 문제를 예방하고 가족의 잠재력을 개발하여 건강한 가족을 육성’하는 것이다. 가족생활교육은 생애주기별로 개인 및 가족이 개별적으로나 가
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가족발달주기에 따른 결혼 생활의 이론적 배경
1) 결혼초기(신혼기)
2) 출산기
3) 학도기
4) 자녀가 떠나는 시기
5) 자녀가 떠난 후 시기
3. 각 발달주기 중 관심 있는 3가지 영역의 사례
1) 결혼초기
2) 출산기
3) 자녀가 떠나는 시기
4. 나
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16.
정현숙, 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정, 2016. 1. 서론
2. 건강가정지원센터의 의의
3. 건강가정지원센터 설치의 법적 근거
4. 가족서비스 지원사업 요약
5. 가족서비스 지원사업 중 가장 우
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가족의 경계를 가름에 있어서 중요한 기준은 객관적인 요인들보다는 당사자들이 스스로에게 부여하는 주관적 의미라는 인식이 깔려 있다.
2) 가족의 유형
1>생애주기에 따른 분류
①전대의 가족: 사람이 태어나고 초기의 사회화를 경
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